【作者】 王贵生；
【机构】 黔东南民族师范高等专科学校 556000；
【摘要】 民族学生学习心理的独特性包括:封闭性导致的孤独感与强烈交往需要的矛盾;民族自尊与民族自卑的矛盾;趋前的思维发展与滞后的语言能力的矛盾等。新时期的民族教育必须关注民族学生独特的学习心理。更多还原
