【作者】 赵延芳； 高晖；
【机构】 浙江大学人文学院； 浙江大学人文学院；
【摘要】 本文通过对人文学科成人教育现状的具体分析,阐述了人文学科成人教育实行学分制的迫切性,并结合人文学科成人教育的具体特点,提出了人文学科成人教育实行完全学分制的创新理念,对实行完全学分制的培养模式作了有益的探索。更多还原
