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教育部西部地区远程教育(项目)评价体系探究

Inquiry on evaluation system of distance education in the western regions of China

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【作者】 徐光泽； 查锐； 徐文一； 王卫娜；

【Author】 XU Guang-ze1, ZHA Rui2, XU Wen- yi3, WANG Wei-na1 (1.Education Technolojy Center, Yunnan Normal University, Kunming 650092, China; 2.A-V Department of Chu Xiong District , Chu Xiong 675000,China; 3. Beijing Union University,Beijing 100101,China)

【机构】 云南师范大学现代教育技术中心； 楚雄州电教馆； 北京联合大学； 云南师范大学现代教育技术中心 云南昆明650092； 云南楚雄675000； 北京100101； 云南昆明650092；

【摘要】 远程教育的开展当然要有相适应的远程教育评价体系,本文从中国西部地区远程教育开展的背景出发,阐述了远程教育评价的基本内涵。特别探讨了中国西部地区远程教育评价的内容、对象与方法。认为,对远程教育评价系统的研究与探讨对西部地区远程教育的开展将有有益的作用和较大意义。

【Abstract】 Distance education needs an evaluation system suiting its development. This paper describes the intension of the evaluation system of distance education based on the background of the western regions. Especially, the author discusses the content, object and method about the evaluation system of distance education.

【关键词】 远程教育； 背景； 内涵； 评价体系；
【Key words】 education； background； intension； evaluation system；
【基金】 [教育部重点课题]“教育信息化与云南少数民族教育跨越式发展研究”课题批准号:DCB030258。
  • 【文献出处】 云南师范大学学报(哲学社会科学版) ,Journal of Yunnan Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】124
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