【作者】 陈晓红； 温品人；
【机构】 扬州职业大学； 扬州职业大学；
【摘要】 统计学是一门应用广泛的学科,但在统计学课程的教学中,普遍忽视了对学生应用能力的培养。针对这一问题,结合高等职业教育的培养目标, 统计学课程的教学改革应从教学观念、教学目的和内容、教学方法和手段等方面入手。更多还原
