【作者】 顾庆荷；
【机构】 邢台学院数学系 河北邢台054001；
【摘要】 数列极限定义是学习极限理论的基础和难点之一,在教学中,宜采取由具体到抽象、由浅入深的方法,先通过数列极限实例引入数列极限的严格定义,再拓展联系进一步分析定义,最后由定义的定量描述返回到定性描述.更多还原
