【作者】 刘翃；
【机构】 四川大学外国语学院 四川成都610064；
【摘要】 在英语教学的诸多环节中,写作始终是一个最薄弱的环节,本文以建构主义理论为指导,通过网络环境下英语写作教学的实践,论证了网络英语写作教学确实优于传统教学效果显著,这也为西南民大网络英语写作中心奠定了基础。更多还原
