【作者】 王彩丽； 吕殿英；
【机构】 苏州大学外国语学院； 苏州大学外国语学院 江苏苏州215021； 江苏苏州215021；
【摘要】 指称是语篇衔接手段之一,它所体现的是语篇中指代成分与指称对象之间的相互解释关系。本文以Halliday&Hasan的衔接理论为框架,对非英语专业大学生的四级作文实考样卷进行分析,观察指称词在学生作文中的语法选择及衔接特点,并进一步寻求指称词的使用状况给大学英语写作教学带来的启示。更多还原
