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重视加强“系统辨识”课程的实践教学

Laying Stress on Experimental Teaching of the Course “System Identification”

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【作者】 萧德云倪博溢

【Author】 XIAO De-yun, NI Bo-yin (Automation Dept., Tsinghua Univ., Beijing 100084, China)

【机构】 清华大学自动化系清华大学自动化系 北京100084北京100084

【摘要】 强调要加强《系统辨识》课程的实践教学,分析了该课程的特点以及目前教学过程中存在的问题,指出实践教学对该课程的重要性。《系统辨识》是一门具有很强的理论性,而且与工程实践有着密切关联的课程,其教学要特别强调实践方面的内容。本文介绍构造本课程的实践教学环境——“系统辨识实验平台”,并结合课程的内容,论述加强本课程实践教学的方法,以适应本课程教学的需求。

【Abstract】 This article gives emphasis to strengthen the practice teaching of the course “System Identification”, and analyzes the characteristics of the course and its problems existed in the teaching procedure. It is pointed out that the experiment teaching is an important part of the course. “System Identification”is a course with a deep theoretical background; and it has a very close relationship to engineering practice, so we must especially attach importance to the practice teaching of the course. This article introduces the design of the simulation platform for the course. The experiment teaching methods combined with the course’s contents are discussed to suit the requisition of the course teaching.

【基金】 清华大学研究生精品课程建设项目资助
  • 【文献出处】 实验室研究与探索 ,Research and Exploration in Laboratory , 编辑部邮箱 ,2005年S1期
  • 【分类号】TP1
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】102
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