【作者】 王桂兰；
【机构】 北华大学政法学院 吉林吉林132000；
【摘要】 当代大学生是自我发展的主体。为了切实贯彻以人为本的科学发展观,促进大学生德、智、体、美诸方面的全面发展,必须在加强高校教育教学工作的同时充分发挥大学生的自我教育潜能。引导和促进大学生开展自我教育,不仅是必要的,而且是可能的。开展大学生自我教育活动,应着重在知、情、意、行几个方面发展大学生的自我教育能力。更多还原
