【作者】 申奇志； 曹敏； 卜再元；
【机构】 长沙理工大学学工部； 湖南省教育厅大学生就业指导中心； 长沙理工大学心理健康教育与咨询中心 湖南； 长沙； 410076； 副教授； 教授； 湖南； 410076；
【摘要】 学分制是一种新的教学管理制度,是一种比学年制更适合学生个体差异的柔性教育。现阶段国内各高校推进学分制要切合实际做到“柔”而有度,既赋予学生自由选择的权利更应该注重培养学生选择的能力,尊重学生的自主性更要培养学生学习的自觉性,避免短视行为及急功近利,树立以人为本的教育哲学理念,稳步推进具有中国特色的学分制。更多还原
