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"新组合"意味着"创新"——点评《探究自然奥秘——海啸》

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【作者】 叶平；

【机构】 湖北省教育科学研究所 430079；

【关键词】 新组合； 目标定位； 教学实践； 阅读和理解； 探究模式； 探究活动； 课例； 作者选择； 原作者； 设计者；
  • 【文献出处】 信息技术教育 , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】12
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