【作者】 景光仪；
【机构】 四川省社会科学院 四川成都610071；
【摘要】 本文从“模式”方法论的视角研究了邓小平青年道德教育模式。从道德教育模式的结构要素角度解析邓小平青年道德教育模式, 为深刻挖掘邓小平青年道德教育理论提供了新视角。更多还原
