【作者】 相丽驰； 许志强；
【机构】 浙江万里学院； 浙江万里学院 浙江宁波315100； 浙江宁波315100；
【摘要】 大众化背景下许多课程采用大班授课,其效果受到质疑。通过学生问卷调查分析及以高等数学为例的成绩分析表明:大、小班授课并非影响教学效果的关键因素。对如何加强教学效果提出了相应建议。更多还原
