【作者】 杨晓春；
【机构】 常州纺织服装职业技术学院 江苏常州 213004；
【摘要】 教师在教学过程中的教学目标、教学方法、教师情感、学法指导等方面的欠缺,是造成高职学生在学习高等数学课程的过程中产生一些学习障碍的原因之一,所以应予以高度重视,并积极采用相应的对策加以消除。更多还原
