走出美育课程狭隘化的误区

【摘要】 课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。鉴于历史的和现实的原因,我国目前的美育教育水平还不能适应社会发展的要求,仍然处于相对薄弱的状态,具体表现在美育课程的内容、目标、实施形式、评价以及功能的发挥等方面还存在很大的问题。为使我国基础教育健康发展,尽快与世界基础教育改革顺利接轨,美育课程的改革势在必行。更多还原