【作者】 巫春华； 余潮青；
【机构】 嘉应学院； 嘉应学院 广东梅州514015； 广东梅州514015；
【摘要】 人们通常容易忽视非正式群体对思想教育可以起到的作用。相对于正式群体来说,非正式群体也具有利于思想教育充分发挥作用的优势。从群体动力角度看,非正式群体为思想教育创设良好机制;从群体决策角度看,非正式群体为思想教育构建作用平台;从群体沟通角度看,非正式群体为思想教育提供有效支持。更多还原
