【作者】 邓光平； 郑芳；
【机构】 华中科技大学教育科学研究院； 华中师范大学政法学院；
【摘要】 本文认为,在职业的专业化进程中,专业知识的累积与专业人员的繁衍离不开高校,特别是专业学位教育所提供的智力支撑。专业学位教育的性质与使命决定了专业学位的设置很大程度上有赖于对应职业的成熟度,即只有专业化程度较高的职业才有可能设置相应的专业学位。更多还原
