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实验环境中“任务驱动”教学模式的构建与实践

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【作者】 李惠芳；

【机构】 北京电子科技职业学院 北京100029；

【摘要】 本文以自编教材《电工电子实验教程》中“加法器”实验电路为例论述了在教学设计与教学过程中如何将“任务驱动”教学模式应用于实验教学,达到最优的教学效果。

【关键词】 任务驱动； 实验电路； 自编教材； 教学情境； 电工电子实验； 模式应用； 学习活动； 全加器； 技术应用性人才； 实验教学；
  • 【文献出处】 职业教育研究 , 编辑部邮箱 ,2005年04期
  • 【分类号】G712.423
  • 【被引频次】39
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