【作者】 黄华强； 庞晓红；
【机构】 武汉理工大学高等教育研究所； 广西工学院财经系 湖北武汉430072； 广西柳州市545006；
【摘要】 校园文化活动是工科院校学生提高综合素质的重要渠道,研究型教学模式既然在课堂教学中占有一席之地,在文化素质教育中也同样能应用起来。研究型教学模式在工科院校校园文化活动中的应用可促进工科院校人才培养目标的实现。更多还原
