【作者】 李立坚； 林彦山； 陶成；
【机构】 北京印刷学院体育教研部； 江南大学； 哈尔滨师范大学 北京102600； 江苏无锡214063； 黑龙江哈尔滨150080；
【摘要】 体育教学方法是体育教学活动的重要组成部分。教学方法因教学目的、教学内容和教学对象的不同而不同。本文通过对分解法与完整法这两种相对应的教学方法的分析,分别阐明了两种方法的功能、特点、效果比较和应用要点,为在体育教学中的应用提供了理论依据。更多还原
