【作者】 赵平;
【机构】 安徽芜湖师范专科学校 安徽芜湖241008;
【摘要】 德育以审美为视角,按美的规律、美的原则对德育工作系统化、审美化组合,能更好地实现德育目标、最大限度的发挥德育效能。本文通过对主体间性的内涵和主体间性的德育意义的分析,为德育与审美的统一打造一坚实的哲学基础。更多还原