节点文献

关于教材编辑专业化的几点思考

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 曹瑞珍；

【机构】 北京师范大学出版社；

【摘要】 <正>伴随着新世纪的钟声,我国在基础教育领域开始了第八次课程改革。这次改革的步伐之大、速 度之快、涉及范围之广是前七次改革不能比拟的,它对我国基础教育教材的编写与出版的影响与 冲击也是前所未有的。在国家"教材多元化"的教材出版方针的鼓舞下,全国有100多家出版社介 入了教材的编写与出版,其中包括多家大学出版社。这些大学出版社抓住了这个机遇,充分利用自 身的学术资源优势,在教材编写、出版、发行及教师培训等方面发挥了重要的作用。但是,基础教育

【关键词】 学习活动； 学术资源； 道德教育内容； 学习规则； 教师学； 学习技能； 当代英语； 自主学习； 学科知识结构； 学习技巧；
  • 【文献出处】 大学出版 ,University Publication Journal , 编辑部邮箱 ,2005年01期
  • 【分类号】G238
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】164
打印本页
节点文献中：