【作者】 宋加文；
【机构】 常州工学院体育教学部 江苏常州213002；
【摘要】 对高校体育教学运用表象训练法进行了研究,进一步探析了体育教学的优良方法,提高了课堂教学效果。实验证明以心理训练作为体育教学的辅助教学,对提高教学质量能起到事半功倍的效果。更多还原
