【作者】 杨希；
【机构】 湖南师范大学文学院 湖南长沙410081；
【摘要】 近年来,国内教学领域掀起“双语热”,客观上已经对汉语造成了很大的冲击。汉语作为母语,其教学语言的主权地位是不可动摇的。过分强调英语是不当的。如何摆正双语教学在课程教学中的位置,需要冷静思考。更多还原
