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应用美学原理进行愉悦式教学的尝试

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【作者】 钟美玲； 甘祥根； 廖小玲；

【机构】 江西信息应用职业技术学院； 江西信息应用职业技术学院 南昌 330043； 南昌 330043； 南昌 330043；

【摘要】 <正>由于物理学的学习难度均较大,使学生学习完全处于被动状态,如何扭转此局面呢?愉悦式教法定能如愿。1 让学生充分领略学科的美 要学好物理,首先必须对它们产生兴趣.学科安排本身就是一种美,加之论述的逻辑

【关键词】 美学原理； 职业技术学院； 教学； 万有引力定律； 创设问题情境； 情感交融； 创设美的意境； 审美过程； 严密性； 信息应用；
  • 【文献出处】 技术物理教学 ,Physics Teaching In The Secondary Specialized School , 编辑部邮箱 ,2004年04期
  • 【分类号】G633.7
  • 【下载频次】32
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