【作者】 王红梅；
【机构】 赤峰学院初等教育部 内蒙古赤峰024000；
【摘要】 素质教育要求历史教师不仅要传授知识 ,而且要教给学生学习的方法。在教学实践中 ,运用归纳法 ,既能使学生把零碎、孤立的历史知识有机地统一起来 ,使所学的历史知识更系统、更完整 ,又能提高学生归纳、分析能力。更多还原
