【作者】 彭何芬；
【机构】 杭州商学院法学院 浙江杭州310035；
【摘要】 教学过程是一个教与学的双向互动的过程 ,但教学互动不是一个简单的教师教学生学的过程。本文基于教学实践的经验总结 ,就教学互动的本质、教学互动的角色地位及教学互动的形式阐述了笔者的认识。更多还原
