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中国学术期刊网络出版总库
节点文献
实现“以身份定职业”向“以职业定身份”转变
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【作者】
周瑛
;
方承明
;
【机构】
安徽省黄山茶业学校
;
安徽省黄山茶业学校
;
【关键词】
职业技术教育
;
职教师资
;
学生素质教育
;
教学模块
;
岗位群
;
职教体系
;
经济发展需求
;
高职教育特色
;
联合办学
;
校企联合
;
【文献出处】
职教论坛
,
Vocational & Technical Education Forum
,
编辑部邮箱
,
2004年33期
【分类号】G718.5
【被引频次】1
【下载频次】104
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