【作者】 曹树真；
【机构】 华中师范大学教育科学学院 邮编:430079；
【摘要】 儒家学说自汉代以来便一直是中国的主流意识形态,已由思想理论积淀和转化为一种民族文化心理结构,其中蕴涵的人学观念深刻影响着我国现实的学校教学生活。本文拟从人学的角度对儒家教学思想予以审视和剖析。更多还原
