节点文献

略论物理教学中形象思维能力的培养

Cultivation of Thinking vividly in Physics Teaching

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 陈勇； 卢飞麟；

【Author】 CHEN Yong LU Fei - ling (physics and electronic engineering institute Northwest normal universyty 730070)

【机构】 西北师范大学物理与电子工程学院； 西北师范大学物理与电子工程学院 甘肃兰州 730070； 甘肃兰州 730070；

【摘要】 形象思维有别于抽象思维,作为一种人类认识客观世界的高级思维形式,对人类认识客观世界有着重要的意义。从物理学发展的角度来看,形象思维同样扮演着重要的角色。结合形象思维的特征和物理学科自身的特点,探讨在物理教学中对学生形象思维的培养是本文的主要内容。

【Abstract】 Thinking in image is different from the abstraction . It is important to know the advanced and objective world. in vivid way. So is it in physics teaching. Then the main content in teaching is to cultivate students vivid thinking way.

【关键词】 物理教学； 形象思维； 培养；
【Key words】 Physics teaching； Thinking in image； Cultivation；
  • 【文献出处】 雁北师范学院学报 ,Journal of Yanbei Normal University , 编辑部邮箱 ,2004年06期
  • 【分类号】O41-4
  • 【下载频次】94
打印本页
节点文献中：