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中国教育可持续发展的评价指标体系

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【作者】 张勇格；

【机构】 华北工学院分院 山西太原030008；

【摘要】 分析和评价一个国家教育系统的可持续发展状况如何 ,除了进行定性的描述和分析之外 ,更重要的是需要对其进行定量描述和定量分析。

【关键词】 中国教育； 可持续发展； 特征； 指标体系；
  • 【文献出处】 太原教育学院学报 ,Journal of Taiyuan Institute of Education , 编辑部邮箱 ,2004年S1期
  • 【分类号】G520
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】400
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