【作者】 林祖浮；
【机构】 陆丰市广播电视大学 广东陆丰516500；
【摘要】 政治课研究性学习在欠发达地区的实施,面临着观念、物质、氛围、素质等因素的制约。政治教师要形成素质教育的理念,必须转变教师角色意识和行为,更新自身知识结构。要培养学生积极参与的热情,学会选题,学会合作,掌握研究方法。更多还原
