【作者】 邱小健； 田莉莉；
【机构】 广州大学教育科学研究所； 赣州市蟠龙中学 广东 广州 510405； 江西 赣州 341000；
【摘要】 教育券是由美国经济学家米尔顿·弗里德曼于20世纪50年代首先提出来的,20世纪90年代后期传入我国。学券制是一种提高教育效率的有效途径,在实践中应遵循适度平衡教育与市场之间关系的原则、区域差异的原则和在动态中完善的原则。更多还原
