【作者】 张焕香;
【机构】 北京联合大学商务学院基础部 中国北京100025;
【摘要】 本文在对各种语言输入的分类进行论述的基础上 ,指出在实际教学环境中 ,语言输入可以分为反馈输入与非反馈输入 ,从而使语言教师更加关注反馈输入在语言习得中的作用。更多还原