【作者】 沈济民；
【机构】 南京广播电视大学 江苏南京210009；
【摘要】 设计性实验是电大学生综合运用所学知识参与实践、参与创新的一个重要课题。树立正确的设计理念,高质量完成设计性实验,是培养电大学生成为实用型、实践型、复合型人才的重要环节。本文就《普通物理学》中的设计性实验课程《伏安法测电阻》设计过程,对这一问题进行了分析与探讨。更多还原
