【作者】 徐美仙； 沈夏林；
【机构】 华南师范大学未来教育研究中心； 浙江师范大学教育科学与技术学院 510631； 321004；
【摘要】 格式塔心理学又称完形心理学, 20世纪初发源于欧洲,它主要探讨感知与学习的关系。在科学实验的基础上,格式塔心理学派探讨了视觉器官在感知外物时的理性功能以及一般思维活动中视觉意象起的巨大作用。更多还原
