构建高校学生思想政治工作新机制

【摘要】 为适应高校学分制的逐步推行、高校后勤社会化向纵深推进的要求,为增强德育工作的针对性和实效性,我们构建了一种新型的德育工作机制:本科生导师制。本科生导师制是指在实行辅导员制的同时,聘请有经验的教师在师生双向选择的前提下担任本科生指导教师的制度,这是经验和技能传承的一种基本形式,是传统师徒帮带教学模式的深化和发展。一是指导学生制定修业计划,帮助学生按照自身的基础、兴趣、爱好及将来发展方向和个人潜力选择学习进程和课程,避免学生盲目选修课程,防止学生知识结构的零乱无序。二是加强教师与学生的联系,构建新型教与学的关系。在这种模式中,导师与学生应是一种平等、民主、宽容的师生关系和朋友关系。导师对学生的发展更多还原