【作者】 吴克明； 江风茂；
【机构】 北京师范大学经济学院； 浙江大学 博士生； 博士生；
【摘要】 本文运用经济人假设分别从供给和需求两方面探析教育经费不足的微观原因。由于教育经费的供给主体和需求主体都是经济人,为了实现个人利益最大化,教育经费的供给主体往往不愿意加大教育投入,而需求主体则力图扩张教育经费需求,由此导致教育经费不足。更多还原
