【作者】 李荣华； 赵芙蓉；
【机构】 西北师范大学教科院； 甘肃张掖师范 硕士研究生； 讲师；
【摘要】 农村教师因各种原因至今仍处于弱势地位,要改变农村教师的弱势地位可以积极采取以下对策:打破城乡二元结构体制分割;强化中央和省级政府在农村义务教育投入中的主体地位;加强各地方政府的预算管理和监督;制定相关政策促进城乡教师共同发展;鼓励农村教师寻求自我超越。更多还原
