【作者】 夏再兴；
【机构】 咸宁学院 湖北咸宁437005；
【摘要】 目前 ,我国教育虽然总体上不存在“过度” ,但某些方面的“过度”现象非常明显。我国的教育“过度”主要是一种外表性、虚假性、结构失衡性“过度”。即 :教育总体不足下的部分教育过度更多还原
