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加强实践性教学环节 培养大学生专利创新能力
【摘要】 培养和提高大学生的专利创新能力在教育界已达成共识。文章就传统教育体制对大学生创新能力培养的“瓶颈”问题进行分析 ,提出在我国大学生的教育中要加强实践性教学环节 ,为大学生潜能的开发和创新能力的发挥创造条件更多还原
【基金】 江西省教育科学“十五”规划 (2 0 0 3年 )课题的系列成果之一 ;编号 :YB32 4
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【文献出处】
经济师
,China Economist
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编辑部邮箱
,2004年06期
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【分类号】G642.4
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【被引频次】13
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