【作者】 夏炎；
【机构】 苏州中学；
【摘要】 <正> 一、学习是一件快乐的事,没有理由不让学生喜欢 中国教育的传统是精益求精,并以反复练习来求熟练,但物极必反,也易使学生产生厌倦心理。我们的很多教师或家长往往不重视兴趣、快感在学习中的动力作用,很少关心学生在死板的教学内容和教学形式下产生的更多还原
