【作者】 赵艳娟； 李晶晶；
【机构】 华中师范大学物理科学与技术学院； 华中师范大学物理科学与技术学院 武汉430079； 武汉430079；
【摘要】 本文分析了情境教学的基本内涵 ,确立了高中物理开展情境教学以情激趣和有效互动的基本原则和程序 ,并针对“平抛物体的运动”的教学做出了尝试。更多还原
