【作者】 张景生； 谢星海；
【机构】 聊城大学； 聊城大学 山东聊城252059； 山东聊城252059；
【摘要】 本文分析了教育技术价值观的各个构成要素及其对教育技术理论体系形成具有的作用 ;简要介绍了教育技术的几种不同的价值观及其价值观的一般功能 ;阐述了明确价值观对我国教育技术发展具有的意义。更多还原
