【作者】 葛晓红；
【机构】 广西师范大学 广西 桂林 541004；
【摘要】 科学教育与人文教育长期以来一直处于分裂的状态,二者矛盾冲突不断,但通过对它们发展历史、现状和 未来趋势的分析、思考,不论是从社会发展的需要还是从教育自身发展的规律来看,科学教育与人文教育都应该走 向融合。更多还原
