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现阶段中国教育改革发展的行动指南——十六大报告新教育理念述要

On the Operative Norm of China Educational Reform Development──Survey of New Educational Theory in Report of 16th NCCPC

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【作者】 何国生；

【Author】 HE Guo sheng (Department of Politics and Law,Chizhou Teachers College,Chizhou 247100,Anhui,China)

【机构】 池州师范专科学校政法系 安徽池州247100；

【摘要】 十六大报告凝结并体现了我党新世纪新阶段教育改革发展的新理念。主要表现在三个方面 :关于教育特殊地位和作用的新论述 ;关于新世纪初教育发展目标和任务的新设想 ;关于落实教育优先发展战略地位的新思路。

【Abstract】 The report of 16 th NCCPC embodies the new concept of educational reform development at present stage. They are as follows: first, new theory about the special position and role of education; secondly, new idea about education development goal and task at the beginning of the century; thirdly, the new thought about educational preference development strategy.

【关键词】 十六大报告； 中国教育； 改革发展； 新理念；
【Key words】 the report of 16 th NCCPC； China education； reform development； new concept；
  • 【文献出处】 安徽工业大学学报(社会科学版) ,Journal of Anhui University of Technology(Sociel Sciences) , 编辑部邮箱 ,2004年04期
  • 【分类号】G521
  • 【被引频次】1
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