【作者】 张冬梅； 李海涛； 王俊亚； 杨雪梅；
【机构】 首都医科大学顺义校区生理教研室； 首都医科大学顺义校区生理教研室；
【摘要】 <正> 医学生理学是医学教育最重要的基础学科之一,是关于生命的科学,是临床诊治疾病的理论基础。近年来,生命科学飞速发展,而生理学实验教学发展缓慢,生理学实验教学内容滞后于理论的更新,生理实验室这条老船难以加载现代生物学技术,教学手更多还原
