【作者】 夏冰； 雷红； 张颖； 陈慧芳； 邓浩华； 杨亦斌； 韩红；
【机构】 武汉大学医学院诊断学教研室； 武汉大学医学院诊断学教研室 430071； 430071； 430071；
【摘要】 诊断学是基础医学和临床医学的桥梁课,是医生职业生涯的起点,也是培养21世纪所需要的有创造性、有自导 学习能力的医学人才的重要环节。本文就以问题为基础教学过程中心理调控的意义和教学改革尝试进行了探讨。更多还原
