【作者】 康玲；
【机构】 江汉大学实验师范学校；
【摘要】 <正> 新世纪的教育改革使传统的音乐教育理念、师范教学、师生关系、音乐教材发生了巨大的变化,试看今天的幼师音乐基本乐科的教学,已不能适应上述一系更多还原
