【作者】 王君；
【机构】 石河子广播电视大学 新疆 石河子 832000；
【摘要】 英语是一种分析性语言,由大量的句法模式构成,因而存在着大量的歧义现象。因此,了解英语歧义的产生和一般性规避方法会帮助学生理解语言是一个多层面、多因素相协调又相互制约的对立统一体。这种理解有利于学生树立全面、辨证的语言观,从整体上去把握对语言的学习和掌握。更多还原
